TDR diagnóstico participativo del proyecto Jóvenes y Derechos Humanos

PORTADA JOVENES

Jóvenes y Derechos Humanos es un proyecto de Educación para el Desarrollo que se realiza en Andalucía (Sevilla y Granada) con este proyecto pretendemos generar un proceso educativo en Andalucía que contribuya a la reflexión, formación y construcción de propuestas educativas y de incidencia social de los/as jóvenes para el ejercicio de su ciudadanía.

Para iniciar la primera fase del proyecto, el diagnóstico participativo, se seleccionará un equipo de trabajo en la provincia de Sevilla y uno de la provincia de Granada, (se pueden presentar propuestas conjuntas). Por esta razón se publican los Términos de Referencia para los interesados en participar. El plazo será desde el día de su publicación, 21 de septiembre de 2017, hasta el 1 de octubre de 2017.  (DESCARGA TDR COMPLETOS AQUÍ)

El objetivo del proyecto es promover la participación de los/as jóvenes como ciudadanos/as de pleno derecho para la construcción de relaciones más justas y equitativas. Este proyecto está financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo.

La metodología de actuación se basa en la Investigación Acción Participativa, por la cual los/as participantes se convierten en sujetos de la acción propuesta, analizan la realidad, reflexionan y construyen propuestas para producir cambios sociales hacia una mejora de las condiciones de situación actuales, respecto a los Derechos Humanos.
El proyecto consta de las siguientes fases:

  • Fase 1. Diagnóstico Participativo sobre Participación Ciudadana y Derechos. Y constitución de un grupo motor de apoyo a todo el proceso.
  • Fase 2. Plan de Formación y construcción de instrumentos audiovisuales. Con un itinerario de talleres sobre jóvenes, participación ciudadana y Derechos, y la realización de una Escuela de Cine en a que los/as participantes realizan cortos sobre los temas del proyecto.
  • Fase 3. Encuentro de jóvenes de Sevilla y Granada para la planificación de acciones de sensibilización y/o incidencia social.
  • Fase 4. Realización Acciones de sensibilización y/o incidencia social, y espacio de comunicación final del proceso (Espacio Joven)

DIAGNÓSTICOPARTICIPATIVO
El Diagnóstico Participativo se realiza en la Fase 1 del proyecto. Es un instrumento para recogida de información sobre Derechos y Participación, pero principalmente es un instrumento para generar participación entre jóvenes a nivel local. Para ello, juega un papel muy importante el grupo motor del proyecto, formado por personas (principalmente jóvenes) interesadas en participar de manera activa, colaborando en las diferentes acciones y fases.
Se realiza por tanto como instrumento para: a) Generar procesos de reflexión, construcción y ejercicio de participación ciudadana. b) Identificación y análisis de Derechos concretos y c) Aportar a la articulación de los actores sociales. Se pretende visibilizar a jóvenes de espacios de barrio, culturales, deportivos, políticos, estudiantiles. Se prioriza también el trabajo con mujeres y migrantes. Se realiza desde una perspectiva local-global, partiendo del ámbito mas cercano: barrio-colectico-ciudad.

OBJETIVOS DEL DIAGNÓSTICO

a) Generar procesos de reflexión, construcción y ejercicio de participación ciudadana.
b) Identificación y análisis de Derechos concretos.
b) Aportar a la articulación de los actores sociales
Objetivos específicos de la recogida de información:
a) Identificar y conocer redes y espacios de jóvenes y apoyo desde el ámbito más cercano: barrio-colectivo-ciudad.
b) Fomentar la comunicación y articulación entre actores/actrices.
c) Identificar con actores Derechos concretos vulnerados, y/o en proceso de cambio.
d) Fomentar el análisis colectivo de Derechos concretos entre actores y actrices participantes.
e) Conocer la posición desde el gobierno local y regional, así las propuestas.

CONTENIDOS
Los contenidos del Diagnóstico Participativo son a) la defensa de los Derechos Humanos de los y las jóvenes, y b) la promoción de su derecho a la participación.
Contenidos específicos:
a) Categoría Social y percepción de ser joven.
b) Jóvenes y Participación Ciudadana: oportunidades, limitaciones y propuestas.
c) Jóvenes y Derechos concretos: identificación de temas centrales para los/as jóvenes.
d) Derechos específicos de Mujeres, y de Jóvenes inmigrantes.
e) Trabajo en red de los/as jóvenes.
f) Propuestas desde los/as jóvenes hacia: a) ellos mismos; b) la sociedad, c) la administración pública.
* Estos contenidos serán revisados por el grupo motor del proyecto.

TAREAS DE DIAGNÓSTICO
Se seleccionará un equipo de diagnóstico de la provincia de Sevilla y uno de la provincia de Granada (También, se pueden presentar propuestas conjuntas). Los dos equipos mantendrán la coordinación en todo momento, y desarrollarán las siguientes tareas:
1.- Coordinación de Alianza por la Solidaridad, el grupo motor y el equipo de diagnóstico de la otra provincia.
2.- Elaboración documental de contexto sobre jóvenes, participación y Derechos Humanos
3.- Elaboración documental sobre el contexto en Andalucía de los temas tratados
4.- Elaboración de las herramientas de recogida de información.
5.- Recogida documental sobre las temáticas tratadas.
6.- Mapeos de actores/actrices.
7.- Recogida de información que consiste en (trabajo en conjunto, que se divide entre las dos ciudades):

  • 2 Entrevistas profundidad sobre jóvenes, participación y Derechos Humanos a expertos/as temáticos.
  • 4 Entrevistas profundidad sobre jóvenes, participación y Derechos Humanos a actores/actrices participantes.
  • 1 ó 2 Entrevistas al gobierno regional sobre jóvenes, participación y Derechos Humanos
  • 2 Entrevistas al gobierno local sobre jóvenes, participación y Derechos Humanos
  •  Al menos, 12 entrevistas grupales sobre jóvenes, participación y Derechos Humanos a expertos/as temáticos, desde el ámbito más cercano (barrio-colectivo-ciudad), con un total de 100-110 participantes. Estas entrevistas grupales estarán apoyadas en cuestionarios con los contenidos del proyecto.
    * Es una propuesta de trabajo abierta a cambios de mejora por parte del equipo que realice el diagnóstico.

8.- Sistematización y entrega de informe
Sistematización en ficha de cada entrevista
Elaboración de la Estructura de Informe
Sistematización/informe.
9.- Reunión de devolución con participantes en el proyecto.

PERFIL DEL EQUIPO

Para llevar a cabo este diagnóstico participativo se requiere a una persona o equipo de la provincia de Sevilla y una persona o equipo de la provincia de Granada (se pueden presentar propuestas conjuntas) siendo estos los conocimientos y experiencias deseables:
● Formación en Ciencias Sociales
● Experiencia en metodologías y dinamización participativa.
● Experiencia en trabajo con jóvenes.
● Experiencia como investigador/a y trabajo de campo: recogida de información y sistematización
● Conocimientos del enfoque de género y del enfoque basado en derechos humanos
Para respaldar esta formación se requiere el/los Curriculum Vitae de la/ las personas que formen parte del equipo donde se especifiquen los trabajos desarrollados, relacionados con los requisitos que se requieren.

PRESUPUESTO ASIGNADO

El presupuesto asignado para llevar a cabo el diagnóstico es un total de 6.500 euros (impuestos incluidos) para las dos provincias. El pago por este servicio se realizará en dos partes: uno al inicio y otro que tendrá lugar con la entrega del informe final.
El presupuesto incluye los desplazamientos que el Equipo de trabajo necesite realizar para la recogida de información

PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA
Las propuestas recibidas para llevar a cabo el diagnóstico se valorarán según:
a) formación y experiencia de la persona o equipo.
b) Una propuesta de posible plan de trabajo presentado en cuanto a técnicas y metodologías participativas (sirve para valorar y seleccionar al equipo)
Las propuestas serán enviadas al email: andalucia@aporsolidaridad.org indicando la referencia “Diagnóstico Participativo Jóvenes y Derechos Humanos”.
El plazo será desde el día de su publicación, 21 de septiembre de 2017, hasta el 1 de octubre de 2017.

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