Participamos transformamos. Construyendo colectivamente la participación social. Granada

En el encuentro Final en Granada participaron 35 personas de asociaciones de jóvenes, de migrantes y de mujeres y también personas a título individual, así como diferentes áreas del Ayuntamiento de Granada.

Las asociaciones que participaron son: ASPA; ASCUA; Dar al Anwar; Verdadera Colombia; Diapó con África; ASOCIM, MUSARTE; Pam Pam; La Voz de África y Afrodescendientes; Nosotras; INSOS; Colectivo la Miga; Titeretería; Asamblea Feminista Unitaria; Roots África; Tejiendo Redes.

Participó por parte del Ayuntamiento de Granada: Servicio de Atención al Inmigrante; Área de Juventud y Área de Igualdad.

  1. CONCLUSIONES FERIA DE LA PARTICIPACIÓN: cuestiones que se destacan, y lo que llama más la atención del proceso que se ha hecho hasta ahora.

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2, CONCLUSIONES DE LA PROTESTA A LA PROPUESTA

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DIFICULTADES PARA PARTICIPAR (cada grupo destacó dos comunes y dos específicas del jóvenes, mujeres o migrantes dependiendo del grupo que le había tocado trabajar)

COMUNES

  • Precariedad laboral lo que dificulta que se pueda participar de una forma más activa.
  • Estereotipos negativos de unos y otros.
  • Ausencia de educación participativa y desconocimiento de derechos y deberes.
  • Crisis de valores (individualismo, pérdida de pertenencia individual, grupal y comunitaria; consumismo.
  • Bajo reconocimiento social.
  • Dificultad para relacionarse con la administración.

JÓVENES

  • Crisis de valores.
  • Ausencia de las problemáticas de los jóvenes en la agenda política.

MUJERES

  • Situación de desigualdad de género y Sobrecarga de trabajo.
  • Falta de continuidad de los partidos políticos en el trabajo por la igualdad.

MIGRANTES

  • Estereotipos negativos sobre las personas de origen migrante.
  • Falta de conocimiento del idioma.

PROPUESTAS PARA PARTICIPAR (cada grupo destacó dos comunes y dos específicas del jóvenes, mujeres o migrantes dependiendo del grupo que le había tocado trabajar)

COMUNES:

  • Fomentar la participación.
  • Trabajo en red para compartir recursos (apareció en dos grupos de trabajo)
  • Fomentar la educación en deberes y derechos y la igualdad
  • Mayor acercamiento de la administración a los colectivos y asociaciones para que puedan conocer los problemas directamente.
  • Generar espacios de participación cercanos.

JÓVENES

  • Fomentar la cultura participativa.
  • Jóvenes en las administraciones.

MUJERES

  • Fomentar la educación en deberes y derechos y en igualdad de género desde el colegio (casa).
  • Visibilizar más la aportación en la sociedad.
  • Fomentar la socialización de los cuidados.

MIGRANTES

  • Fomentar la participación en entornos pequeños (guarderías, institutos, colegios, barrios,)

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